A
Escola de Ensino Médio Raimundo Nogueira foi fundada em 16 de março de
1977, no governo de Adauto Bezerra pelo decreto nº 12.286/77, sendo a
primeira escola estadual do município de Horizonte. Seu nome foi uma
homenagem ao Inspetor Escolar Raimundo Nogueira Lopes.
A
Escola está localizada na sede do município de Horizonte e possui uma
extensão na zona rural, a Escola de Ensino Médio Valderi Machado em
Dourado.
A partir de sua fundação a Escola Raimundo Nogueira dedicou-se a formação primária dos, em 1977, o então governador Adauto Bezerra através do decreto 12.286 transforma-a em escola de primeiro grau. Apenas em 2000 foi implantado o segundo grau pelo parecer 1108/2000 e a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Atualmente a Escola dedica-se somente ao ensino médio.
Estruturalmente a Escola foi ampliada em 1991 e 1996 no governo de Tasso Jereissati e atualmente possui 13 salas de aulas, 03 laboratórios de informática, 01 centro de multimeios, cantina, secretaria, sala de professores, coordenação e 01 quadra coberta. Possui no seu quadro funcional 66 professores, 04 coordenadores, 01 diretor, 01 secretária, 02 auxiliares administrativos, 04 auxiliares de serviço, 01 vigia e 02 porteiros e 2.556 alunos.
Missão
-
Formar cidadãos conscientes, participativos e solidários para a
construção de uma sociedade mais justa que possibilite o crescimento do
ser humano em todas as suas dimensões ( cognitiva, afetiva, motora e
moral) individual e coletivamente.
Visão
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Democratizar o conhecimento (cognitivo, cultural e tecnológico),
ressaltando que o mesmo deverá ultrapassar as fronteiras da escola e
interagir com outros saberes em outras situações como forma de
possibilitar ao homem competências necessárias para ser agente
transformador dos segmentos sociais.
Valores
- Resgatar valores imprescindíveis tais como: justiça, solidariedade, honestidade, igualdade, liberdade e temor a Deus na formação ético-moral e crítica do ser humano. Buscar entender e atuar na diversidade de culturas e opiniões algo que contribua para formação das nossas identidades individuais e coletivas tornam-se partes integrantes da nossa missão e conjunto de valores.
Objetivos Estratégicos
- Estimular a integração homem – família - sociedade, fundamentada nos pilares que norteiam a educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver, aprender a ser, buscando a formação do homem: crítico, participativo, reflexivo, autônomo, criativo; solidário, ético-moral, investigador e construtor do seu próprio conhecimento e de sua realidade familiar, social, profissional e pessoal.
- Possibilitar e garantir o desenvolvimento de capacidades intelectuais, afetivas e sociais, favorecendo a participação dos educandos nas relações sociais diversificadas construindo subsídios para o desenvolvimento da criatividade, da iniciativa para tomar decisões, dos fundamentos científicos e tecnológicos, da compreensão dos sistemas simbólicos da diferentes linguagens comunicativas e sua inserção políticas e social, de forma crítica e autônoma.
- Ser espaço de democratização do conhecimento e de educação individual, de vivência dos valores coletivos, de construção de uma consciência social.
- Estimular o protagonismo juvenil como exercício da cidadania, envolvendo os adolescentes na discussão e resolução de problemas concretos do cotidiano.
- Valorizar os profissionais da educação, assegurando seu desenvolvimento, direitos e deveres.
- Socializar os conhecimentos sistematizados como meio de domínio e acesso à novas tecnologias, à formação cientifica, ética e humana.
